Metodología

Cómo construimos información confiable

Un proceso transparente en tres etapas. Distinguimos siempre entre datos públicos y verificados, y publicamos cada indicador por separado: sin ponderaciones, puntaje único, ni elementos subjetivos.

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Recopilación de datos públicos

Reunimos información de fuentes oficiales y abiertas: organismos de educación, registros nacionales y reportes institucionales. Cada dato conserva la referencia a su origen para que cualquiera pueda auditarlo.

2

Validación independiente

Las instituciones suscritas aportan evidencias documentales. Un equipo independiente revisa cada evidencia, contrasta los valores y aprueba, observa o solicita correcciones antes de marcar un dato como Verificado.

3

Publicación por indicador

Cada indicador se publica de forma independiente, con su valor, año, estado y tipo de dato. No combinamos métricas ni generamos un score total o un score ponderado con varios elementos — la comparación siempre es indicador por indicador.

Datos públicos vs. datos verificados

Pública

Proviene de fuentes abiertas y se muestra tal como fue reportada. Es útil para una primera comparación, pero no ha pasado por nuestra validación.

✓ Origen citado y trazable
✓ Disponible para toda institución
Verificada

Respaldada por evidencias revisadas por un equipo independiente. Es el estándar más alto de confianza dentro de la plataforma.

✓ Evidencia documental revisada
✓ Elegible para sello GPI

¿Por qué no usamos un score total?

Un puntaje global o que pondera varios indicadores para dar un score total obliga a decidir cuánto pesa cada dimensión. Ello puede terminar afectando lo que realmente se quiere comparar, o perjudicar a instituciones y programas que tienen un perfil distinto a otros. Por ejemplo, un ranking ponderado con pesos para investigación y profesores con doctorado puede perjudicar a un programa ejecutivo con profesores de alto perfil profesional y pocas publicaciones científicas, cuando tiene otras cualidades que lo hacen muy deseable y que ese puntaje no refleja. El objetivo principal es que puedan comparar en función de lo que realmente les importa y consideran que agrega valor.