Metodología

Cómo construimos información confiable

Un proceso transparente en tres etapas. Distinguimos siempre entre datos públicos y verificados, y publicamos cada indicador por separado: sin ponderaciones, puntaje único, ni elementos subjetivos.

1

Recopilación de datos públicos

Reunimos información de fuentes oficiales y abiertas: organismos de educación, registros nacionales y reportes institucionales. Cada dato conserva la referencia a su origen para que cualquiera pueda auditarlo.

2

Validación independiente

Las instituciones suscritas aportan evidencias documentales. Un equipo independiente revisa cada evidencia, contrasta los valores y aprueba, observa o solicita correcciones antes de marcar un dato como Verificado.

3

Publicación por indicador

Cada indicador se publica de forma independiente, con su valor, año, estado y tipo de dato. No combinamos métricas ni generamos un score total o un score ponderado con varios elementos — la comparación siempre es indicador por indicador.

Datos públicos vs. datos verificados

Pública

Proviene de fuentes abiertas y se muestra tal como fue reportada. Es útil para una primera comparación, pero no ha pasado por nuestra validación.

Origen citado y trazable
Disponible para toda institución
Verificada

Respaldada por evidencias revisadas por un equipo independiente. Es el estándar más alto de confianza dentro de la plataforma.

Evidencia documental revisada
Elegible para sello GPI

¿Por qué no usamos un score total?

Un puntaje global o que pondera varios indicadores para dar un score total obliga a decidir cuánto pesa cada dimensión. Ello puede terminar afectando lo que realmente se quiere comparar, o perjudicar a instituciones y programas que tienen un perfil distinto a otros. Por ejemplo, un ranking ponderado con pesos para investigación y profesores con doctorado puede perjudicar a un programa ejecutivo con profesores de alto perfil profesional y pocas publicaciones científicas, cuando tiene otras cualidades que lo hacen muy deseable y que ese puntaje no refleja. El objetivo principal es que puedan comparar en función de lo que realmente les importa y consideran que agrega valor.